发布时间：2026-09-29
近日，天津大学管理与经济学部工商管理专业“丝路”专班走进天津天开高教科创园，开展《工商管理认识实践》课程企业参访交流活动。课程负责人席猛老师及班主任郭峰、王雪雯老师带队参加。
工商管理专业“丝路”专班面向“一带一路”沿线国家，培养具有国际视野、跨文化沟通能力和管理实践能力的国际化人才。作为《工商管理认识实践》课程的核心教学环节，此次活动将课堂延伸至企业一线，引导学生切身感受中国企业管理与创新创业的生动实践。
01 走进园区：在真实场景中认识创新生态
活动伊始，参访师生走进天开高教科创园展厅。在工作人员的讲解下，同学们系统了解了天开园的建设背景、发展历程、功能布局，以及科技成果转化、企业孵化和创新服务等方面的实践。
从高校科研成果走向市场，到科技企业孵化成长，展厅中的项目、企业和服务案例，让同学们对“创新创业生态”有了更直观的认识。参观过程中，大家从管理学视角展开思考：创新园区如何连接高校、科研机构、企业、政府、资本和专业服务机构？又如何通过资源整合和专业服务，支持企业持续发展？科技成果如何从实验室走向市场？初创企业成长需要哪些关键资源？
这些现实问题让“组织”“管理”“创新”“资源整合”等课堂概念更加具体，也让同学们认识到，创新不仅是技术突破，更离不开制度、组织、人才、资本和市场等多种要素协同作用。
02 专题报告：解码天开园的发展逻辑与服务体系
随后，天津天开发展集团有限公司副总经理王杨为参访师生作专题报告。他围绕天开园的由来、建设发展、功能定位、企业服务和未来愿景等内容，系统介绍了园区的发展历程。结合园区实际运营情况，王杨重点讲解了天开园在科技成果转化、创新企业培育、资源对接和创新生态构建等方面的探索。
针对科技企业发展过程中的实际需求，天开园不断完善服务生态，连接政策、技术、资本、市场和高校资源，为企业提供政务、科创、金融、商务和知识等多方面服务。
其中，高校与园区、企业之间的知识服务与人才合作给同学们留下了深刻印象。大学不仅是科技成果和专业人才的重要来源，也可以通过人才培养、企业培训、管理咨询、产学研合作等方式参与创新生态建设。这让同学们更直观地理解了“资源整合与价值创造”这一管理学课题的现实意义。
03 互动交流：从倾听到追问
专题报告结束后，王杨与同学们围绕园区运营、科技企业发展、创新创业、人才需求及职业发展等话题面对面交流，大家结合参访观察与专业学习积极提问。
交流中，同学们认识到，现实中的管理问题往往没有唯一答案。企业所处的发展阶段不同，面临的资源约束和管理问题也不同；同一种管理方式，在不同组织和行业中也可能产生不同效果。管理不仅是掌握知识和工具，更是理解情境、发现问题、整合资源并作出判断。
“丝路”专班学生来自不同国家，具有不同文化背景。对他们而言，此次活动是观察中国创新创业实践的重要窗口。通过走进真实园区、接触一线管理者，同学们直观了解了高校、企业、政府和社会资源如何围绕科技创新协同发力，并从管理学视角观察中国创新生态中的组织协作与资源配置。
04 实践课堂：让专业学习在实践中自然展开
《工商管理认识实践》是工商管理专业实践教学体系中的基础环节。课程强调让学生走出课堂、走进真实企业和组织，通过观察、交流、分析与反思，形成对工商管理专业和现实商业世界的初步认识。此次天开园参访不只是一次参观，更是一堂发生在真实组织场景中的管理课程，引发同学们对课程、专业以及未来职业发展的更多思考。
未来，经管学部将继续推动实践教学与国际化人才培养深度融合，通过企业参访、实践讲座、项目制实践等多种形式，把更多真实企业、真实问题和真实管理情境引入人才培养过程，引导学生在实践中认识中国、理解企业、学习管理，持续提升面向未来的综合管理能力。
