成果解决教学问题的方法

1)基于“新三维”设计,挖掘思政元素,建设课程思政案例

在课程网站设置名人轶事,讲授钱学森、华罗庚等老一辈运筹学家的爱国事迹,传承优秀运筹文化;在课程教学中,讲授“中国邮路”、“优选法”等我国运筹学家对国家、对国际运筹学界的贡献,激发学生的自信心、自豪感;在视频学习时,播放我国研究团队获得“运筹学界诺贝尔奖”——Franz Edelman大奖的研究历程,激发学生挑战运筹难题的斗志和豪情;在研究性专题选题时,鼓励同学们聚焦学术前沿,聚焦国家重大需求开展研究。通过建设课程思政案例,全方位、全过程开展思政教育,并与运筹学课程有机结合,做到春风化雨,润物无声。

2)科研支持教学,开发研究性专题库,鼓励学生“干中学”

课程组老师全部承担过国家自然科学基金项目,同时开展各类省部级、重点企业的研究课题。课程组坚持将科研最新成果转化为教育教学的新鲜素材和资料,引导学生参与研究性专题,通过小组研讨构建研究目标,建立数学模型,收集数据资料,并利用LingoGurobiMatlabPython等软件进行计算求解,同学们通过“干中学”,提高解决实际优化问题的综合能力。本人基于博弈论研究标准必要专利FRAND许可定价,撰写多个管理案例,指导学生获得美国数学建模大赛等多项奖励,指导学生获得天津市研究生科研创新项目,并获天津大学优博基金资助;解百臣老师指导研究生多次参加全国大学生能源经济学术创意比赛、全国大学生数学建模大赛并获奖。课程组老师与研究生合作在European Journal of Operational Research Journal of Management Information Systems等高水平期刊发表论文70余篇,多项成果获得天津市社会科学优秀成果奖。

3)打造运筹学一流课程,实现课程思政的线上、线下相结合

        教学成果开发了多方位的运筹学系列课程网络资源,包括国家级精品课程运筹学网站、天津大学研究生精品课程运筹学网站、天津大学e-learning教学平台管理运筹学课程网页等。课程在2016年正式获批国家级精品资源共享课建设项目。课程组2015年共同录制并上线《智慧运筹》国家视频公开课,2021年课程获批天津市一流课程,正在申报国家一流课程中,课程组通过线上线下相结合的全方位、立体式教育教学资源的建设,有力地支撑了不同类型研究生优化思维的培养和塑造。


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